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第五十八章 若雨去了贵族学校

    柏青很晚才回来,看若雨已经睡了,他对辛茹说:“今天那纽伦学校让我给他们转了五万块钱,说是考察若雨用的。”

    “哪个纽伦?”

    “就是以前我在那登记过若雨去的学校,一年前就说要考察,结果一年了才让我们交钱,这动作也太慢了。”

    “会不会是骗子?你已经转钱了?”辛茹问。

    柏青笑了,说道:“骗子应该不会,我是做财务的还识别不出来?转账的接收单位我已经核对过了,确实是纽伦学校,已经转过去,只是最后的结果可不好说,但还是得试试的。”

    五万块对他们家来说并不算什么,只要能进那纽伦国际就行。

    放了暑假,若雨选择了跟小林老师去旅游,跟小林老师一起去的还有十来个孝。若雨出去了,辛茹他们俩口子终于有了清闲的时间,可过了两天,辛茹觉得无聊起来。

    看到柏青下班回来了,她对柏青说:“平时若雨在家的时候觉得要管这管那,烦得不行,她真不在家了,却无趣了起来。”

    “既然无趣,咱就去上海看看吧,纽伦国际来消息了,邀请我们去上海的学校看看。”柏青一边放下了公文包,一边说。

    “过了一年终于让我们去学校看看了?这办事效率也太低了吧。”辛茹对纽伦的办事效率有些不满。

    “别说这些了,先去看看吧,成或不成,先看了再说。”柏青也觉得办事效率有问题。

    两人订了机票,跟纽伦上海方面联系后便出发了。

    到了上海,下了飞机,纽伦的接待人员已经在机场等候,两人上了车,车很快离开了机场,但并没有进入市区。一路上接待人员虽然面带着微笑,但并不怎么说话。

    “这是去学校的路吗?”看到车没有进入市区,辛茹有些怀疑了。

    “是的,学校并不在市区,但很快就到了。”接待人员微笑地回答,然后没有多说一句话。

    过了十几分钟,车进入了一片别墅区样的建筑群中,来到了中央,车停了下来。

    “已经到了,我带你们去接待大厅。”接待人员说道。

    辛茹与柏青下了车,往周围看了看,这哪是什么学校,就一山里的别墅区而已,他们随着接待人员来到了接待大厅,接待人员跟他们说道:

    “你们在这里稍做休息,呆会会有人来安排这里的参观的。”

    接待大厅里已经有二三十位家长在那里了,都在静静地等着校方安排。辛茹打量着这些人,她知道这些家长都是家境优渥,这些人举止显得温文尔雅,顿时感觉仿佛进入了另一个社会,后面陆续还有家长赶来。

    到了预定的时间,纽伦国际学校的校长大卫先生在接待主持地陪同下准时出现了,主持邀请大家入了座。大卫先生开始讲话了:

    “恭喜各位,经过我们学校一年来的考核,各位的孝已经可以成为纽伦的一员,欢迎小朋友们下学期到纽伦来开始新的学习了。”

    家长们一听到考核已经通过,开始小声地议论起来,他们肯定也跟辛茹想的一样:“第一次来参观校区,竟然就说通过了考核,这是怎么回事?”

    看到大家在议论,校长笑了笑说:“我知道大家肯定有疑问,其实孩子们的考核一年前就已经开始了,既有学习成绩的考核,又有孝特长的考核,更主要的是成长环境的考核。下面给大家看看你们家孝此时的表现。”

    说完,工作人员将屏幕切换到了欧洲的现场,辛茹看到了小林老师与若雨正在欧洲旅游的画面。校长笑着跟大家说:“家长们都跟自己的孝打个招呼吧?”

    当辛茹看到小林老师带着若雨的画面时,她已经明白了是怎么回事。

    家长们与孝交流完了,校长让人关闭了连线,继续介绍起学校的教育理念。

    “纽伦国际是与欧洲联合办学的学校,在这个学校里将陪伴着孝进入大学,纽伦国际的教育体系跟国内的会有比较大的区别,从小学课程开始就已经与中学、大学的形成了一个体系。

    在这里不会组织参加国内的竞赛,每一个学期都会有根据体系完成相应的培养目标。大家的孝都非常聪明,我们将根据孝自己的潜质进行相应的定制化培养,用中国的古话就是因才施教。

    在不同的阶段将会与全球各地的相关领域知名学校进行交流,让孝获得适合自己的能力与最强烈的爱好,让孝在自己的爱好与潜质中成长为富有创造力的一代人。”

    大卫先生介绍完了学校的教育理念,让家长们提问。

    “我们国内的教育跟纽伦国际的教育有什么不一样?孝高中毕业之后能进什么大学?”这是家长们最关心的问题,家长们窃窃私语起来。

    “纽伦国际的学生毕业参加高考的并不多,更多的是直接去了国外了。”但还是有人想知道是一个什么样的水平,便有人向大卫先生提问了。

    大卫先生知道这肯定也是大部分家长想知道的答案,说道:

    “中小学教育是体系化的,十二年的教育融合在一起形成一个体系,在纽伦国际是对十二年的知识进行系统化组织,每一个年级都将完成相应的学习任务,最后共同形成了学生们的知识体系,大家关心的是学习知识,在纽伦国际除了学习知识,更多会关注学生的最具潜力的部分。”

    这些内容大家都已经有所耳闻,并没有太多的人提问。

    接下来校长带领着大家一起参观校区,纽伦的校园比辛茹想象的复杂得多,看得辛茹眼花缭乱起来。在这里她看到了省城的另一位孝在纽伦成长的经历,她拉住柏青,轻声说:

    “这不就是我们那里流传说的在意大利做服装设计的设计师吗?才二十几岁就成了国际上有名的设计师了,非常不容易。”

    柏青一看,还真是!

    经过大卫校长的介绍与实地考察,辛茹最终明白了纽伦国际是一所中欧合作的私立学校,不对外做商业宣传,采用会员推荐制,在这个教育界一向行事低调。跟省城的那些私立学校有着不同办学思路,在这里读书采用的是定制化教育,不需要家长操心。

    考察完了纽伦国际学校,辛茹与柏青回了家。

    “这纽伦国际的费用可不低的,比想象中还要高不少。”辛茹说。

    “费用确实不低,可如果把一些培训什么的费用加进去也差不多了,若雨一年学钢琴不也五六万吗?去纽伦之后,这些费用都是他们去付了,算来算去也差不多吧。”

    柏青这么一说,辛茹觉得也是,更重要的是不再有那种焦虑。

    辛茹决定到下学期开学的时候,便将若雨转学到纽伦国际学校去。
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