第一章 十年前的才艺展示
世纪初的一个春末，省城教育局里。
宽敞的会议室里，窗户已经全部打开，缭绕的烟气终于开始散去。这是一次教育各界讨论会，二三十位培训机构的老总正聚在一起商讨着省城培训市场新变化和培训机构的新要求。
“上级的精神已经很清楚了，必须要给学生减负，提高学生的综合素质，从学习内容到培训费用、培训时间都必须通通减下来，中小学的家庭作业减少了，你们培训学校不得增加培训时间，别弄得课内减时，课外加时。”
说话的是教育局长王廷，五十来岁，对工作上的事情向来很较真。
“你说的是文化课的培训吧？我们做的可是艺术培训，学学琴棋书画，这可与学校里的那些文化课程没有冲突的，加强艺术素养也是提高孩子们综合素质的一个方面，让孩子们可以做到多才多艺。”
达艺的老总林朴良说了起来，他希望王局长能把减负的要求说得更明确。达艺是做钢琴培训的，在省城已经有十几年的时间。
“我说的是与义务教育相关的课程，你们达艺的钢琴培训是属于艺术特长的培训，不在我刚才所说的这个范畴之内，根据我的理解，属于提高综合素质的培训不但不在限制范围之内，相反应该给予鼓励才对，你们要做的应该是提高学生们的综合素质。”
“既然是鼓励，那应该要有些优惠才行。”
“义务教育，你还想怎么优惠？”
林总陪着笑说道：“我们做培训都是要紧密结合着政策来做的，如果学校里扩大一下孩子们择校时加分的比重，增加一下孩子们综合素质高的孩子择校时的名额，这样家长们自然会把孩子们送去参加这些才艺类的培训，大大提高家长们重视综合素质的积极性。”
王局长听出了一点什么味，冷冷地说道：“你们那些艺术培训收的费用可比文化课程培训高多了，我们刚才说的要减负，这减负既包括课业的减负，也包括家长负担的减负，你以为给艺术特长加了分就真会有很多家长把孩子们送去学艺术不成。”
林总一听笑了，说道：“咱主管部门只要形成一个导向就可以了，至于家长们重不重视艺术培训，那自然是家长们的事。再说了，选不选艺术也只是家长的一个意向而已，可如果没有招生的导向，那家长们又有谁会在意是不是提高综合素质呢？”
“艺术特长加分的比例已经提高到5%了，你们还想怎么加，对于大部分家长来说，最后孩子成材还是得靠文化课程的，你们艺术培训机构也别抱太大的希望。”王局说道。
听王局这意思，艺术特长加分的比例还是保持了，林总松了一口气，他最担心的就是没有特长加分，如果没有了特长加分，家长们报培训的积极性就会大大降低，那时就真的难做了。
“如果把特长加分的名额能提高到10%，那对家长们的积极性可是一种极大的促进。”
“10%？你真是想多了。现在形势变了，择校生这种形式接下来也将退出，我们教育改革最后的目标是实现划片招生，就近入学。你们艺术培训还是别盯着择校这种事，你们只是一种补充，你还是好好地想想如何提高学生的综合素质实在。”
取消择校？这怎么可能？林总心里暗自想道，真取消择校，那些所谓的名校生源一差，那整个省城的教育看起来是公平了，但教育资源的分配并不公平，有的学校好，有的学校差，就算取消了择校，那些好的学校也同样会想尽办法来获得好生源的。
他并不担心会取消择校，相反有了艺术加分，倒是更有机会。想到这里，他连忙说道：
“那是，那是，这个周末在省植物园有一场学生的联谊会，到时你可一定要来检阅一下我们英达在提高孩子们综合素质方面的成就。”
“行，我还真想看看你们原生态的艺术培训成就。”
林总并没有对王局长扩大特长生名额报多大希望，他觉得只要还有艺术特长生这一说法，那他就肯定可以找到办法。周末达艺将在省植物园组织一场校院联谊会，他想让王局长先去看看再说。
植物园在省城的南郊，沿着建设大道左拐五六百米，便到了省植物园。
这个时节的周末，春风细柳，花香醉人，阳光明媚，是省植物园最热闹的时节。
王局长要看学生们在联谊会上原生态的艺术展示，林总早早就陪着他来到了学生联谊会的活动地点。
活动地点在植物园的樱花园。
樱花园很大，中间有四五十米宽的开阔地，疏密有致地种着正在怒放的樱花树，一条小径从中间穿过，往前延伸，消失在花海之中。四周环着小丘，更远处是那些有些岁月的玉兰花、苍柏、翠松什么的。
林总一看时间，七点不到，说道：“王局长，这时间也太早了点！”
“不急，这么好的天气，正好可以活动活动身体，我先到园子里去跑几圈再回来。”
王局长有晨跑的习惯，林总没办法再陪他，便由着王局长去了。
达艺的人员已经开始赶过来了，他们要提前布置好活动地点。
在工作人员的忙碌下，没过多久，在疏密有致的樱花树下，每隔三五米样子，便摆了一款小桌，桌上各放着一款乐器，乐器边上站着指导老师，一直延伸到三四十米开外的中央亭子，亭子里摆着一架钢琴。离亭子不远处，是主持人的位置，旁边有一排嘉宾席。
植物园门外。
植物园前面巨大的被绿树环绕着的停车坪上，七八辆标有“红叶小学专车”与“青藤小学专车”的大巴车已经到达，这两所学校将组织一次的联谊活动，王局长要看才艺展示正是这两所学校二年级的学生展示的。
各个入口都安排了工作人员引导游客避让。孩子们进了植物园，纷纷向联谊点跑去，各自去找自己喜欢的乐器。
“雅琼，快点，孩子们都已经进去了。”
说话的人叫罗小琪，她是嘉思的家长。
被称为雅琼的家长名叫方雅琼，是艺成的家长，嘉思与艺成都是青藤小学的二年级学生。雅琼与小琪都是建瓴管理咨询公司的员工，小琪在业务部，雅琼在咨询培训部。
“孩子们跑得可真快，一溜烟就不见了。”雅琼说道。
“那是自然，孩子们等这次联谊会已经等了很久了。”
两人向樱花园走去。
樱花园里。
王局长已经晨跑回来了，林总正招呼着他在嘉宾席就坐，嘉宾席上还有各艺术协会以及两所学校的负责人。
看到这么多孩子一下跑了进来，林总准备把主持人叫过来，让他维持好活动的秩序。
“我看今天这才艺表演，你们就不要去做安排了，就让孩子们到这里面自由发挥吧。”王局长说道。
“这样活动现场太乱了吧？”林总面有难色，他没想到王局长所说的要看原生态的才艺展示竟然是这个意思。
“没关系，这样才能看得出来孩子们的才艺是什么情况，没有经过任何的修饰才更显孩子们的本性。”
林总明白他的意思，说道：“我去吩咐主持人，才艺表演随机展示，不做安排。”
这种展示法，对林总来说还是第一次，不过幸好在每个乐器旁边他都安排了指导老师，本来是打算给家长们做招生介绍的，现在正好改成了临时指导孩子们展示才艺。
雅琼与小琪已经来到了樱花园的活动区，家长与孩子们已经忙开了。
“你看，若雨与嘉思都往钢琴展示位置去了！怎么没看到辛茹？”小琪指着钢琴展示区，叫了起来。
若雨是辛茹的女儿，辛茹是小琪的上级主管。
雅琼顺着小琪的手指望去，看到若雨与嘉思往往钢琴区跑去。
若雨与嘉思跑到了钢琴边，若雨坐了下来。
若雨抬头看了看站在旁边的指导老师，正是若雨的钢琴老师林小倩。
“若雨，今天的才艺展示临时改成了即兴表演了，你就按我之前跟你说的试琴曲子弹就可以了。”小倩一边说着，一边示意她做完检查就可以开始试琴。
“好的，我知道了。”
若雨凝了凝神，然后挥动手指，联谊点开始回荡起《沧海一声笑》的钢琴声。
钢琴展示就在嘉宾席旁边，若雨娴熟的表演立即吸引了王局长的注意。
“这钢琴弹得不错，才二年级就有模有样了，是哪个学校的？”王局长问道。
“那是红叶小学孩子，在我们达艺上过几节钢琴培训课。”林总回答道。
王局长是亲眼着看若雨先过去抢的钢琴，心里不禁有几分得意，点了点头，说道：
“从这些孩子们的展示情况来看，才艺水平还是得到了很大提高的，看来这素质教育确实能把孩子们的特长给激发出来。”
“那是，那是，这都是咱教育部门领导有方的结果。”
王局长看了看在场的嘉宾，说道：“我们重视综合素质教育是总的方向，大家要好好地在思考一下如何给孩子们创造好的条件，适当地接受些艺术培训是有必要的，但不能增加家长们的负担，提高综合素质的同时也要做好减负的工作。”
王局长说完，继续观察其它的乐器展示的孩子们的表演。