正文 分卷阅读19
二郎腿，手随意一指。
关雅轻轻颔首，走到他对面。她坐下来，脊背挺得很直，双手规规矩矩地搭在膝上，压住用长尾夹扣好的55张问卷。
“校长，我是来请求您改变主意的。”关雅面带微笑，镇定自若，“没有谁比向老师更适合当23班的班主任。”
刘校长闻言脸色微变，眉间散发出的和蔼气息渐渐散去。
“呵，你胆子挺大。”刘校长挑眉，语气不善，“是向天歌让你过来跟我说的？”
关雅淡然自若，开口道：“不是，我自作主张过来的。今天我不小心听到老师和师娘的谈话，知道了这事。”
校长的拳头像是打在了一团棉花上。
“向老师是个十分称职的班主任，他关心我们班每一个学生，从来没有把个人情绪带到课堂，有什么苦也是偷偷往肚子里咽。”关雅平静地说。
“他没跟我们说要走的事，可我们感觉得出来，老师很珍视和大家在一起的时光。”
刘校长语重心长地说：“孩子，你太天真了，这事不是我一个人能决定的。再说，作为一个高三班主任，并不是光有感情就能行的，还得有成绩。在我们英才，实力才是硬道理。”
刘校长深深地叹一口气，道：“你们向老师年纪大了，精力跟不上，是时候该让些机会给优秀的年轻人。”
关雅定了定神，依旧从容不迫地笑道：“校长，咱们英才是私立学校，您不就是我们头上的天么？您都不能决定的话，我还能去找谁？”
“向老师的确年纪不小，所以他教书几十年的经验摆在那儿。两年多以来，我们和向老师建立的感情也是实打实。即使他精力跟不上，也不会比年轻老师差，反而优势更明显。”
“高三生大多数比较敏感，心理脆弱，向老师的存在是强心剂，于我们班而言，不可或缺。这时候换班主任，难免影响班里学生的情绪。”
关雅缓缓地呼了口气，她觉得自己从未如此口齿伶俐过。
刘校长听得有些不耐烦，将不高兴全部写在了脸上。
“如果您是担心成绩，我恳请您能网开一面，给我们一个机会来证明，向老师能把我们班带得更好。”关雅眉眼淡淡的，徐徐道。
空调嗡嗡在响，一阵又一阵地凉风刮过来。
何思砚单手撑着头，懒散地看着物理课外书。
书页左上角的牛顿，正路出蒙娜丽莎般的微笑。
轻轻翻页。又是牛顿。
余光扫过屋子里那个女生的脸。
她脸上挂着自信的笑容，淡定地和校长谈话。
“班里有一部分同学因为开窍晚，暂时在差生行列里面，他们的成绩还有很大的提升空间，而这个提升的可能性，不仅需要他们自身的努力，还需要向老师的适时引导。”
关雅说着说着，眼睛里渐渐起了雾。
刘校长很吃惊，一个17岁的小姑娘跑过来跟他谈判，外表看起来温顺柔弱，气场居然还不小。
“你确定，你能代表全班的意见？”刘校长仍不松口。
“上面决定好的事情，哪能那么容易改变？你有这份心，就好好待在教室里学习，而不是在上课时间，偷跑到校长室里巧言令色。”刘校长站起来，整理衬衣，故意发出很大的声音。
“我这里有55份意见书，上面有我们班每个人的签名。”关雅仰起头，扬着手里的一沓纸。黑字在明亮的灯光下飞扬。
“我记得校训上有写，师生间应互相尊重。而且，校长您一向明事理，我相信您自有判断。”
“就算不做班主任，单做政治任课老师也行啊，为什么非得把他调走？据我所知，分校还没完全建成……”
刘校长踱步到窗前，突然打断关雅。“你先停一下。”
他扭过头去，看着何思砚，问了句：“她说的有没有道理？”
安静的何思砚从书本里抬起头，眼里波澜不惊。
他随口答：“挺好。”
“哪里好？”校长追问。
何思砚怔了几秒。他没听，怎么知道哪里好？
“那你觉得该怎么办？”
他淡淡地开口：“觉得什么？”
刘校长说：“23班的班主任是走是留？”
何思砚抬了抬眼皮，云淡风轻地吐出两个字：“随便。”
听到这个答案，刘校长的脸骤然转晴。他扬起手，对关雅说：“意见书放桌上，你可以走了。”
见关雅傻愣着，刘校长笑着说：“要是你们开学后月考成绩不好，向老师可就是被你们赶走的。”
恍惚过后的关雅兴奋地点头。
“谢谢校长。”
走出校长室，关雅整个人有些飘飘然。
指腹碰上干涩的嘴唇，笑容怎么收不住。
天空中的火烧云美丽如画。
校长室里，何思砚正坐，默默合上书。
刘校长语重心长地对他说：“以后少一心二用，我希望你能专心致志地学习。”
他的意思是，少听热闹。
“你为什么要问我？”何思砚站起来，走向他的包裹。
刘校长无奈地笑笑，“我想聘请你舅舅过来，结果他给我提了这个条件。”
何思砚凉凉地看了他一眼，没说话。
“所以啊——”刘校长拍了拍何思砚的肩膀，“等他来了，你帮我劝劝。他那拼个你死我活的臭脾气，恐怕只有你能降住。”
“好了，我的话说完了，你快回家吧。”
何思砚：“……无聊。”
他斜挎着书包，抱起箱子，经过桌上那叠纸时，不经意间看到上面的字，唇角动了动。
——下列四人中，你们最喜欢谁？
A.老向 B.老向 C.老向 D.刘校长
他瞥了眼老刘的背影。
画面有点凄凉。
.
小区里很热闹。
何思砚抱着东西绕开跳广场舞的人群，走向8号楼。
怕包裹里的东西摔了，他步行回来的，比平时晚了。
走到楼下，一抹亮色跃入他的眼里。
关雅正倚着