第十章 礼物

    终于等到发完礼物了，花花在宝爸宝们的协助下，顺利地逃走了。等她换回自己的一身衣服，朝书架望去，那里已经空无一人。花花找遍了整个书店，都没有看到陈子明。

    忽然，花花的手机响了起来，这是个陌生电话号码，来自广东省，花花按了接听键。王大志的声音传过来，圣诞快乐，我的公主。花花:“大志，大志，你在哪里？”王大志:“我在广州，此刻我的眼前，漫烟火，太美啦，太美啦！”花花听得出来大志十分激动，可是她高兴不起来，在这个快乐的日子里，她孤单单一个人，没有陪伴，她忍不住哭了起来，她极力地忍住，不让电话那头的王大志察觉，王大志一直在给她描述眼前的美景，他的声音盖过了嘈杂的人群背景声，如同阵阵潮汐，落在她的耳朵里。全程的通话花花只好，好，好，竟然找不到其他的字眼来了，仿佛她多一个字，眼泪就会决堤而出，她就会哭得撕心裂肺一般。

    终于，王大志挂羚话，花花走进洗手间，她看到那个哭红了眼睛的自己，是那么陌生。她洗了一把脸，整理好自己的情绪，回家。

    那晚，她照样收到了圣诞礼物，爸爸妈妈在她上高一，依然给她准备礼物，不同的是，他们再也不会给花花：“这个礼物是圣诞老人送给你的。”他们把礼物放在大大的圣诞袜里，挂在她的床头，花花拆开包装，看到了一个蓝色的笔记本，翻开第一页，上面有娟秀的字体，花花知道是妈妈写的：孩子，你长大了，长大了自然会有许多自己的秘密，你再也不会像你时候那样，把我和你爸爸当做你的全世界。可是，孩子，你可以把秘密写下来，当你有一愿意或者需要和我们分享你的秘密，我们随时都在你身后，爱你的妈妈。

    爸爸同样写了一段话，这段话已经持续写了三年，今年是第四年了，这段话花花闭上眼睛都能背诵下来：永远都要记得是为了什么而出发。

    花花合上笔记本，笑了，爸爸妈妈，谢谢你们，我爱你们。

    我们那时做过最荒唐的梦和最荒唐的行为，今看来，都可以被原谅，只是当初我们怎么能够无知到那个地步，是现在的自己所不能理解的。

    我喜欢你，就是真的喜欢你，不需要别人知道，可是，需要你知道。于是，我把写给你的情书放在了学校的阅读栏里，像席慕蓉的诗歌里写的那样，希望我是你每必经的路口，那棵开花的树。我呼喊着你的名字，可是，你埋头在书本里，那么专注的神情，我真的不忍心去打扰你。那么就让我是一颗树，我就站在你必经的路口，每看着你。

    诗朗诵现场，那个爱读诗歌的大才子纪响霖，把席慕蓉的诗歌演绎成了一段双人舞。钢琴配乐，朗诵者站在黑暗里，读着诗歌，一束光追着舞者，年轻的舞者，似乎还不能完全体会到这种心情与痛苦。在他们木然的神情上，你找不到半分的忧伤，可是，明明白白的忧伤弥漫着，哦，你是从朗诵者的声音里找到的这种忧伤，那声音让人沉浸在情节里，沉浸在睡梦里，沉浸在爱里。

    “嘿，花花，听你们班级的诗朗诵获得了全校校演的第三名？”李子依在老地方等花花，花花难掩兴奋，点点头：“精彩演绎，情感充沛，钢琴配乐，双人舞，朗诵者的情感，配合得衣无缝，要有瑕疵，那就是舞者的表情，全程都是一副白板。”“那会不会是故意设计的表情呢？就是想让人重点关注诗歌的内容本身呢？”李子依分析道。

    “不排除这种可能，你这么一，我是越觉得这个纪响霖有才。”花花夸起人来毫不吝啬。“哎呀，那你是不是迷上他了？”李子依看到花花一脸的花痴样，忍不住调侃起她。“我本有心向明月，奈何明月照沟渠。”花花完这句，故意压低了声音，李子依把耳朵往花花的嘴边凑了凑：“我听纪响霖喜欢高三的一个女生，哪个班的我不知道，但是人家的情书都已经贴在了学校的阅读栏里，连着贴了3，你念高三，你知不知道是哪位美女？”花花这一问，把李子依问呆了，昏黄的灯光，并没有让花花发现她的耳朵红了，微微发烫。李子依摇摇头，表示不知道，就埋头看起书来。花花也不做声了，低头看书。

    哪个少男不多情？哪个少女不怀春？妈妈在花花上初中时，就已经给她科普了早恋，花花看着班上这一堆男生，觉得没有一个男生的是能让她喜欢的。花花还是喜欢书中那些虚构的人物：为国捐躯，抛头颅洒热血的男儿；两肋插刀，同生共死兄弟情怀；谈笑风生，钻研武艺侠士风流……这些在现实中很难寻觅的东西，却让花花心生向往。

    星期五对比黑色的星期一，那简直是复活的前夕，班上的男生们，个个摩拳擦掌，玩游戏的早约好了人，准备一放学就直奔网吧而去；踢足球的，早已和其他班级的球员们联络好了时间只等见面；打篮球的高个子们篮球已经放在脚边了……这一个个的按耐不住，这一个个的满心期待，偶尔会有点插曲，数学老师最喜欢做的事情，就是最后一节课还剩不到30分钟时，他抱着一叠试卷进来模拟考。脑子不够灵光的不禁叫苦不迭，读书聪明的学生根本不在乎，拿到卷子就开始唰唰唰地做题。数学老师的好就好在他虽然无限制地压榨学生们的课外时间，可他在试卷发完后会：你们慢慢做题，我去办公室批改作业，班长，把卷子收了送到我办公室。班长好，保证完成任务。几个坐在教室后排的学生笑了起来，数学老师抱着讲义，走到教室门口，又退回来两步，侧过脸看着教室最后一排的学生，目光意味深长。也就一眼，他看完走了，留下那些学生抓脑袋，嗤牙咧嘴。

    花花做题有个习惯，她喜欢做难题，越难的题目她做起来越觉得有意思。再加上她本身就是个慢热型的人，每次做试卷，她总是最后几个交卷的人，并不是她不会做，而是她喜欢在最后的那几道难题上花时间，别人用一种算法的算出来的，她不整个三种以上的算法，好像那就不是她做的题一样。这个习惯差一点在高考时让她与心仪的大学失之交臂。